Paljud koolid alustavad uut õppeaastat ilma logopeedi, sotsiaalpedagoogi või koolipsühholoogita. Tallinna Mustamäe gümnaasiumis on puudu esimese ja teise astme koolipsühholoog, sotsiaalpedagoog ja logopeed, keda on otsitud juba kümme aastat ilma huvilisteta.

Tallinna Ülikoolis lõppes avalduste esitamine õppekavadele ning populaarseimaks osutus taas psühholoogia. 50 kohale esitati 780 avaldust, mis tähendab 15,60 avaldust õppekoha kohta.

Kaks päeva enne kooliaasta algust otsitakse ainuüksi Tallinnas 300 pedagoogi. Rakvere põhikoolis on eripedagoogi juba aastaid tulutult otsitud.

Arenguseire Keskuse hinnangul tuleks matemaatikaõpetajatele maksta kõrgemat töötasu, kuna järgmise kümnendi jooksul on vaja ligi 600 uut matemaatikaõpetajat, samas kui senine tempo on keskmiselt umbes 30 uut õpetajat aastas.

Eestis on üha enam alternatiivpedagoogikat kasutavaid koole, mis pakuvad erinevaid lähenemisviise õpilaste õpetamisel.

Eesti koolides on puudus psühholoogidest ja sotsiaalpedagoogidest, kes aitaks õpiraskustega noori. Valitsuse plaan pikendada kohustuslikku kooliiga 18. eluaastani võib probleemi süvendada.